安徽亳州机电信息工程学校2025-2026学年工作计划

在上级领导的关心支持与谯城区教育局的正确引领下，我校领导班子秉持务实、团结、奋进的精神，依据既定工作思路，扎实推进各项工作，促使学校事业持续稳健发展。现将2025年工作计划如下：

一、教学管理

1. 加强教风学风建设：通过开展师德师风培训、教学经验交流等活动，提高教师队伍素质，激发教师工作热情，引导教师树立良好的教风。加强学生学习习惯培养，开展学习方法指导、学习标兵评选等活动，营造浓厚的学风。

2. 强化教学质量管理：完善教学质量监控体系，加强对教学过程的全方位监控。建立教学质量反馈机制，及时收集教师、学生对教学的意见与建议，对教学质量问题进行及时整改。更加积极主动地推进教学诊改工作，树立科学的质量观，强化过程管理，确保各项教学管理制度有效落实。

二、教学改革

1. 深化教育教学改革：以市场需求为导向，进一步优化课程体系，调整课程设置，增加实践教学比重，使课程内容更加贴近企业实际生产需求。探索项目式、模块化教学模式，培养学生的综合职业能力与创新思维。

2. 推进信息化教学：加大信息化教学设备投入，建设智慧校园。鼓励教师运用信息化教学手段开展教学，如在线课程、虚拟仿真教学等，提高教学效率与质量。开展信息化教学培训与比赛，提升教师信息化教学能力。

三、学生管理

1. 促进学生全面发展：认真落实美育、劳育、德育、体育、安全等教育工作，开齐开足相关课程，组织丰富多彩的文体活动、劳动实践活动、德育主题活动，促进学生德智体美劳全面发展。 发挥社团作用：加强社团建设与管理，丰富社团活动内容，发挥社团在学生兴趣培养、特长发展、综合素质提升方面的积极作用。指导社团开展各类比赛、展示活动，为学生提供展示自我的平台。

2. 开展系列教育活动：精心组织下半年“技能成才+强国有我”系列教育活动，通过技能竞赛、主题演讲、志愿服务等形式，激发学生的爱国情怀与职业理想，培养学生的工匠精神与实践能力。 四、师资建设

1. 重视专业教师培养：制定专业教师培养计划，加大对骨干教师的培训力度，选派教师参加国内外高水平培训、学术交流活动，拓宽教师视野，提升教师专业水平。

2. 扩大“双师型”教师队伍：鼓励教师参加职业技能培训与鉴定，获取相关职业资格证书，提升教师实践教学能力。建立“双师型”教师激励机制，对取得“双师型”资格的教师给予奖励，提高教师成为“双师型”教师的积极性。

五、技能大赛

1. 改善实训条件：持续加大实验实训设备投入，整合校内资源，升级农机维修、酒店服务、智能制造、沙盘模拟企业经营、现代物流综合作业等多个市级赛点，为学生提供更加先进、完善的实训条件，满足技能大赛训练需求。

2. 完善备赛制度：建立健全技能大赛选拔和备赛制度，从新生入学开始，选拔具有潜力的学生组建竞赛梯队，进行系统训练。加强教练团队建设，邀请企业专家、大赛获奖选手进行指导，制定科学合理的训练计划，提高备赛质量，争取在技能大赛中取得新的突破。

六、产教融合

1. 深化校企合作：加强与现有合作企业的沟通交流，拓展合作领域，丰富合作内容。探索与更多知名企业建立长期稳定的合作关系，共建实习实训基地、产业学院等，实现校企资源共享、优势互补。

2. 创新办学模式：持续推进“厂中班”、订单培养、工学结合等办学模式，根据企业需求制定人才培养方案，实现人才培养与企业需求的无缝对接。加强与企业在课程开发、教材编写、教学评价等方面的合作，提高人才培养质量，为地方经济发展培养更多高素质技能人才。

七、专业建设

1. 加强专业内涵建设：以重点专业建设为引领，带动其他专业协同发展。加强专业教学团队建设、课程建设、实训基地建设，提升专业整体实力。开展专业评估，定期对专业建设情况进行总结与反思，及时调整专业建设方向与措施。

2. 打造特色专业：结合地方产业发展需求与学校办学优势，重点打造智能制造、新能源汽车、中医药等特色专业，加大资源投入，培育专业特色，提高专业知名度与影响力，形成学校的品牌专业。

八、对口高考

1. 优化教学管理：总结2025年对口高考经验，分析存在的问题，制定针对性的改进措施。优化高三教学计划与课程安排，加强教学研究与指导，提高教学的针对性与实效性。

2. 强化辅导与管理：关注对口高考学生的学习与心理状态，加强个性化辅导，帮助学生解决学习困难。建立健全学生管理制度，加强班级管理，营造良好的学习氛围，为学生创造有利的学习条件，力争在2026年对口高考中取得更优异的成绩。

九、学校管理

1. 推进精细化管理：完善学校管理制度体系，细化管理流程与标准，明确各部门、各岗位的职责与权限。加强对制度执行情况的监督检查，确保各项制度严格落实，提高学校管理的精细化、规范化水平。

2. 提升管理效能：加强学校信息化管理平台建设，推进办公自动化、管理信息化，提高管理效率。加强部门之间的沟通协调，优化工作流程，减少内耗，形成工作合力，提升学校整体管理效能。

在未来的工作中，我校将继续秉承“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学理念，不断深化改革，创新发展，努力提升学校的综合实力与办学水平，为培养更多适应社会需求的高素质技能人才而努力奋斗。