亳州市丹华小学2025年美育工作实施方案

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实教育部《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》精神，坚持“五育并举”，以培养学生审美素养、创新精神和实践能力为目标，结合亳州地方文化特色，构建多元化、开放式的美育体系，促进学生全面发展。

二、工作目标

1.基础目标：开齐开足美育课程，确保音乐、美术、书法等课程覆盖率100%，学生参与率100%。

2.素养目标：90%以上学生掌握至少1项艺术技能，审美能力显著提升。

3.特色目标：打造“非遗文化进校园”“亳州戏曲传承”等美育品牌活动，形成校本特色。

4.成果目标：在区、市、省级艺术展演、比赛中获奖不少于10项。

三、重点任务与措施

（一）完善美育课程体系

1.基础课程：

严格执行国家课程方案，1-4年级每周开设音乐2课时、美术2课时；5-6年级每周开设音乐或音乐3课时。书法1课时（1-3年级硬笔，4-6年级软笔）。

开发校本课程《亳州剪纸》《华佗五禽戏艺术操》，融入地方文化元素。

2.拓展课程：

开设课后服务艺术社团（合唱、舞蹈、书法、美术等），每周一一年级开展社团；每周二二年级开展社团活动；每周三三年级开展社团活动；每周四四年级开展社团活动；每周五五、六年级开展社团活动。

引入非遗传承人（如二夹弦、亳州剪纸）担任校外辅导员，每月1次工作坊活动。

（二）创新美育实践活动

1.主题系列活动

春季：“丹华艺术节”（4月）——举办校园书画展、班级合唱比赛。

夏季：开展六一儿童节艺术展演活动。

秋季：“亳文化体验月”（10月）——组织学生参观曹操运兵道、中药博物馆，开展“我眼中的亳州”主题创作。

冬季：开展师生音乐和美术大赛。

2.日常渗透

每日课前5分钟“艺术微课堂”（课桌舞和名曲欣赏、书法临摹）。

利用广播站播放《校园歌曲》，每周三设为“传统戏曲欣赏日”。

（三）强化美育资源保障

1.师资建设

（1）聘请校外专家对教师开展年度美育专项培训。

（2）与亳州学院艺术系共建“美育实践基地”，实施双师课堂项目。

2.环境营造

（1）建设文化宣传栏，展示学生剪纸、中药绘画作品。

（2）充分利用好音乐教室、书画教室设备，配备智能书法临摹台等数字化工具。

（四）构建科学评价机制

1.实施“美育成长档案袋”，记录学生参与活动、作品成果、竞赛获奖等情况。

2.每学期末开展“艺术素养测评”，包括理论（艺术知识）、实践（技能展示）、创意（主题创作）三维度考核。

四、实施步骤

准备阶段（2025年1-2月）：调研需求，制定方案，召开美育工作启动会。

实施阶段（2025年3-11月）：落实课程、活动、资源建设，定期督导检查。

总结阶段（2025年12月）：开展艺术成果展演，评选“美育之星”，形成年度总结。

五、保障措施

1.组织保障：成立校长王海燕任组长的美育工作领导小组，王新发、吴德宇、李龙志、周晓丽任副组长，下设艺术教研组负责具体实施。

2.宣传保障：通过亳州市丹华小学微信公众号、亳州市丹华小学抖音号推送“亳州市丹华小学美育微展台”，扩大社会影响力。

六、预期成果

1.形成《丹华小学美育校本课程资源包》。

2.培1-2个市级优秀学生艺术社团。

3.争创“亳州市美育特色示范校”。

亳州市丹华小学

                                2025年1月