2024年亳州市丹华小学工作计划执行情况

2024年是全面贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记重要讲话精神的关键之年，也是实施“十四五”规划、建设教育强国的关键之年。亳州市丹华小学深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以“丹心华彩，智慧人生”的办学理念，统领学校全局工作，主动地、创造性地干好学校工作，有力促进学校各项工作健康、科学、稳步开展，不断提升办学内涵。现将学校2024年度学校工作计划执行情况总结如下：

一、主要工作

（一）党建引领 夯实根基

本年度，学校坚持和加强党对学校的全面领导，团结带领广大党员干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把学习、宣传、贯彻好党的二十大和二十届二中、三中全会精神

作为学校党建工作的主线，着力提高全体教职工政治站位，牢记为党育人、为国育才的教育初心。同时学校不断擦亮“党建引领 星火传承”的党建品牌，落实“三会一课”制度，定期组织党员学习教育活动，加强党员队伍建设，完善党建带队建工作机制，进一步引导少先队员坚定不移听党话、跟党走，让红色基因、革命薪火代代传承。同时学校党支部对十三届区委第九轮巡察暨群众身边不正之风和腐败问题专项巡察第一巡察组延伸巡察亳州市丹华小学党支部反馈意见高度重视，认真制定整改方案，将巡察组反馈的各方面的问题逐一对照整改，并建立长效机制。在整改过程中，我们始终做到一一对应抓整改、责任清单抓整改、动态管理抓整改，精心组织实施，已取得阶段性成效。在党建工作的引领下，学校各项工作取得了突破性发展。

（二）课程改革 整体育人

本学年，作为首批安徽省义务教育课程实施示范校，我校旨在通过高质量落实国家课程，努力探索教学改革，实现“开齐开好国家课程”的任务和开发建设符合学生需要的校本课程。同时基于皖北地区基础教育优质资源扩容工程教研帮扶项目，结合“五慧教研组”建设，我校申请了四个学科教研组帮扶项目。语文教研组探究“基于学习任务的学与教方式改进任务”，探究“基于教-学-评一体化的作业设计”；数学教研组探究“高效课堂”；英语教研组和道德与法治教研组研究“跨学科教学”等，各教研组借助扩容共建结对帮扶，专家引领个性发展，提升教研团队的研究力，不断优化教育教学改革，实现教研组教师的教学、教研能力提升，在学校教研建设中能起到核心引领作用。学校扎实开展教研组工作，提高教师课程改革执行力，提升课堂教学水平，从而提高整体育人水平。

（三）完善制度 科学管理

制度是提高学校工作的保证。2024年10月12日，亳州市丹华小学四届二次教职工代表大会隆重召开，学校细化和完善了《亳州市丹华小学绩效工资考核分配方案》《亳州市丹华小学教师岗位设置管理实施方案》《亳州市丹华小学提升教育教学质量实施方案》《亳州市丹华小学文明班级考评方案》等制度和方案，采用定量定性、考勤考绩、常规工作与特色工作、方法与实效、经验与影响相结合的方法，从质和量上评估老师，促进教师们工作水平的不断提高。同时明确了各部门管理人员职责，继续采取分年级管理、包年级到人等方式，使得人人有工作方向，人人有职责担当。

（四）师德师风 筑牢防线

1.完善师德考核机制。学校把师德师风建设作为学校重中之重的工作来抓，学校的评优评先、晋职调档、外派学习、培养提拔等工作实行师德一票否决制。在年度绩效考核中突出师德占比，对全体教师起到了警示和教育作用。

2.开展系列专题活动。本年度，我校制定了《亳州市丹华小学2024年师德师风建设工作方案》，有计划地组织全体教师集中学习了《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《教师职业行为十项准则》等与教育有关的法律法规。针对师德师风问题，利用教师师德师风自查对照表，让全体教师填报个人师德情况报告、签订师德承诺书。对教职工的师德师风状况进行全面排查，找准学校师德师风建设存在的突出问题并有针对性的进行了改进。

（五）德育工作 凝心铸魂

1.德育队伍建设。强化班主任培训，学校定期组织班主任工作经验交流会和专题培训，邀请专家进行讲座，内容涵盖班级管理技巧、学生心理辅导等方面，有效提升了班主任的业务水平和综合素质。本学年共开展班主任培训2次，参与教师达100余人次。

2.德育活动开展。主题班会多样化，根据不同阶段学生的特点和需求，制定每月主题班会计划，内容涉及爱国主义教育、文明礼仪教育、安全教育等。通过故事分享、案例分析、小组讨论等形式，让学生在参与中受到教育和启发。本年度共开展主题班会30节，学生参与率达到100%；主题活动丰富化，结合重要节日和纪念日，开展形式多样的德育活动。如在教师节开展“感恩教师”活动，培养学生尊师重道的良好品德；在国庆节举办“我和我的祖国”主题演讲比赛，激发学生的爱国热情。这些活动丰富了学生的课余生活，增强了学生的民族自豪感和责任感。

3.校园文化建设。环境文化熏陶，学校注重校园环境的育人功能，精心布置校园文化墙、宣传栏，展示学生的优秀作品、校园活动风采等，营造了浓厚的文化氛围。同时，加强校园绿化美化工作，让学生在优美的环境中受到潜移默化的影响；活动文化育人，开展了丰富多彩的校园文化活动，如读书节、素质教育开放周等，为学生提供了展示自我的平台，促进了学生的个性发展和综合素质的提升。

4.加强家校合作。搭建沟通桥梁，本年度，学校成立了2024-2025届家长委员会，通过家长会、家长微信群等方式，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，了解学生在家表现，共同探讨教育方法和策略。本年度共召开家长会2次，家长参与率达到100%以上。

（六）抓好教学 提质增效

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。本年度，学校坚持以教育教学质量为中心，继续推进“双减”落实，践行“五项管理”，抓好常规管理。

1.科学统筹，加强过程性管理

（1）加强理论学习。本学年，学校积极组织教师学习了《安徽省义务教育课程实施办法》等教学理论，转变教师的教育教学思想。各学科教研组根据本组实际情况指导教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践、相关教学理论，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。并且大力开展了学习各级优秀教师活动。  

（2）优化集体备课。各学科组长根据学校教研工作计划认真组织、积极开展了集体备课活动和周二语文、周三数学、周四英语、周五艺体的学科教研活动，并做好记录，及时上交到教科研中心存档。

（3）常态推门听课。本学年，推门听课在全校掀起了听课热潮。班子成员通过随机进入课堂，全面了解教学情况。同时，学校督导室也进入课堂，督查学生学习状态、督查领导听课是否落实到位。

（4）严格业务检查。本学年共检查集体备课、作业批改、听课记录等教学业务四次，定期开展了常规教学工作及班主任工作交流。

（5）丰富课后服务。本学年，结合我校的现有资源，我们开展了丰富多彩的社团活动，活动项目涉及面广，学生参加度高，涵盖琴棋书画类、球类、科创、手工、心理健康等共19个社团活动。此活动的开展不仅丰富了学生的课余生活，满足了孩子们的好奇心和求知欲。

2.注重实效，扎实开展教研工作

本着提升教师整体素质的目的，使校本教研活动焕发活力，本学年开展了活动形式多样而有实效的教研活动：推进课程改革，组织了新教材的培训工作；举行了语文、数学优质课大赛活动；选派骨干教师参加国培计划学习；组织教师分别赴合肥、南京、阜阳、扬州、安庆、连云港、南陵等地区参加全国名师观摩课及班级管理理论学习培训，计86人次。他们学习回来后上示范课、谈学习心得、做专题报告，有力地促进了青年教师向专家型教师发展。

本年度，我校在教科研方面取得了丰硕的成果：《皖北基础教育扩容提质背景下小学“五慧”教研组建设路径研究》和《基于五育融合的“五慧”校本课程体系开发妤实施的研究》两项课题获得省级立项，市级课题结题1项、立项1项；戴毅龙老师荣获“安徽省小学数学优质课一等奖”，张玉老师获得“谯城区小学语文优质课一等奖”，王海欣老师获得“谯城区小学数学优质课一等奖”，王海欣老师荣获“谯城区数学优质课大赛一等奖”；我校教师共有28篇学术论文在亳州市中小学教育教学论文评选中获奖，77篇学术论文在谯城区中小学教育教学论文评选中获奖。

（七）安全工作 保驾护航

学校安全重于泰山，细节管理是防患于未然的关键。我校特别注重抓好安全工作方面的细节管理，坚持“教育为重，预防为主”，做足做好“细”的文章。实现了2024年度无重大安全事故发生。

1.抓好常规管理。加强组织领导，加大资金投入力度，配备专职安保人员，配齐、配足安保器材及其装备，实行监控视频校园全覆盖，严格落实校门管理制度，实现校园全封闭；强化校门口防撞设施设备，设有里层石墩，外层拒马双重保护；成立了护学岗领导小组，完善了“护学岗”制度，确保学生的人身安全。

完善了一键报警装置，加大了监控机房的容量，切实落实了“人防、物防、技防、制度防”的四防措施；层层签订了安全责任书，明确安全责任；适时给家长一封信，做到了学校、家长、社会对学生安全的共同管控；加大了教师课间巡查力度，实施“四定”，强化责任落实，对重点时段、重要部位，安排老师值日，做到了职责明确、责任到人；定期和不定期地对消防、用电、用水等安全隐患进行排查，使各种安全隐患消除在萌芽状态。

2.强化教育管理。我校在抓好平时安全工作的基础上，注重新生入学教育，上好开学第一课。通过“全国安全教育日”“5•12防震减灾日”“5•26国际禁毒日”“网络安全日”“安全生产月”“消防安全月”等节点积极开展教育活动，举行消防、交通、治安、禁毒、校园欺凌、预防宗教势力渗透等方面的法治讲座，开展了“防溺水、防诈骗、食品安全、交通安全、防校园欺凌”等系列安全教育活动；开展了晨读宪法、走进军营、参观法治公园等社会实践活动；开展了心理健康摸排和心理校正工作。同时，还利用周一例会的学习时间对全体教师进行政策法规的宣传和典型案例的分析，引导教师熟悉法律法规，重视安全教育。  

（八）总务工作 服务保障

1.后勤工作：校园环境维护，安排专人负责校园的绿化养护工作，定期对花草树木进行浇水、施肥、修剪，确保校园四季常绿，环境优美； 设施设备维修；建立了完善的设施设备报修制度，及时处理师生反馈的维修问题；校园安全管理；协助学校安全管理部门做好校园安全工作，定期对校园内的消防设施、体育器材、监控电器设备等进行安全检查，及时消除安全隐患。

2.财务管理：严格遵守财务制度，规范财务收支行为，合理编制学校预算，确保学校各项经费的合理使用。加强对学校财务的监督和管理，定期进行财务审计，做到账目清晰、公开透明。本学年顺利完成了学校的财务预算和决算工作，为学校的发展提供了有力的财务支持。

3.物资采购：按照上级和学校的采购需求，严格执行徽采云采购流程，坚持“货比三家、质优价廉”的原则，进行物资采购。本学期合理进行了各类物资采购，包括教学用品、办公用品、社团器材等，有效保障了学校教学和办公的正常运转。同时，加强对采购物资的验收和管理，确保采购物资的质量和数量符合要求。

4.学生资助：开学逐人摸排，结合谯城区贫困数据比对，对照全国学生资助系统查询；按照告知、申请、认定、公示、建档备案等程序，分别给予非寄宿生生活补助标准每人250元，上报教育局资助中心全部进行资助，并把资助学生信息维护进全国学生资助系统，确保学生资助工作准确无误。

5.教师走访：按照谯城区组织部工作安排，布置全校帮扶教师定期通过入户或电话的方式与帮扶户进行联系，熟悉帮扶户家庭基本情况和享受的帮扶措施，走访过程中发现帮扶户存在生活困难、帮扶措施落实不到位等情况的，要第一时间向所在乡镇反馈并跟踪办理结果。

（九）工会工作 情系职工

本年度，学校积极组织开展了有益于教职工身心健康的文体活动，如，“赏游牡丹园 颂丹华情深”亳州市丹华小学教职工摄影比赛；“师”展活力，凝心聚力 ——亳州市丹华小学教职工系列趣味运动会活动；“慧聚丹华 悦启新元”——亳州市丹华小学教职工元旦联欢晚会。极大地丰富了教师的业余生活。

（十）电教工作 赋能教学

本年度，我校在坚持以加快教育现代化进程，全面推进素质教育为中心，在已有成绩的基础之上，努力改善学校电教环境，使用教育专项资金更新了24台班班通教学一体机。充分利用南陵县籍山镇中心小学的优质资源， 积极推动信息技术与学科教学深度融合，加大教师的智慧课堂应用能力。

（十一）宣教工作 提升形象

外树形象，内聚人心。在社会媒体和学校媒体积极宣传学校，展现我校师生积极向、勤奋努力的精神风貌，树立学校的良好形象。2024年我校信息宣传稿件累计被区级教育网、政府网和省、市级新闻媒体刊发180余条(篇)。

在刚刚过去的2024年度，我校荣获了“安徽省绿色校园”荣誉称号，四（5）班李俊豪同学荣获安徽省“新时代好少年”荣誉称号等。成绩只能说明过去，这些都得益于上级领导的支持和全体教师的共同努力。今后，我校将在上级领导下，更加努力地用奋进之笔，续写2025年度学校新篇章！

二、问题清单

（一）教育教学方面

教学资源利用不足：学校配备了多媒体设备、人民智课等教学资源，但部分教师对其使用不熟练，资源闲置浪费，未能充分发挥其辅助教学的作用。同时，优质线上教学资源整合和引入不足。

（二）师资队伍建设

教师激励机制缺乏：对教学成果突出、积极参与教学改革的教师激励不足，奖励方式单一，主要集中在物质奖励和荣誉表彰，缺乏职业发展晋升等多元化激励手段，难以调动教师工作积极性和创造性。

（三）校园硬件设施

基础设施老化：教学楼、功能楼等建筑存在不同程度的老化问题。

三、2025年的主要工作目标

在充满希望与挑战的2025年度，亳州市丹华小学将踏上课程建设的新征程，以精益求精的态度全面完善课程实施方案。与此同时，学校将继续与南陵县籍山镇中心小学携手共进，充分挖掘并利用优质资源，为学校的课程发展注入新的活力，共同谱写教育的崭新篇章。