区委、区政府：

2024年，区教育局严格按照区委、区政府工作安排，督促指导各学区中心学校、区直学校深入学习贯彻习近平法治思想，聚焦党的二十大法治建设战略部署，不断提升依法行政、依法治教、依法治校的能力和水平，法治政府建设工作取得良好成效。

一、主要工作开展情况

（一）深化法治政府建设。提升依法治教能力，充分发挥理论学习中心组领导核心作用，深入学习贯彻党的二十大精神和习近平法治思想。一是列入中心组学习重要内容。理论学习中心组采取专题学习与自学相结合的方式，先后10次组织学习了习近平法治思想、《习近平法治思想学习纲要》等。二是列入法治工作总体安排。制定《2024年教育法治建设工作要点》《2024年区教育局普法责任清单》，明确重点任务，并分解到区教育局机关相关科室及二级机构具体落实。三是列入教育系统干部培训的重要内容。全年开展习近平新时代中国特色社会主义思想培训，实现了党员干部培训全覆盖。四是推进习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑。纳入教学和人才培养体系。采取多种形式开展习近平法治思想学习宣传，切实贯彻落实到教育系统法治建设的全过程和各环节。 

（二）健全法治建设机制。动态调整权责清单目录，加强权力清单、责任清单动态管理，梳理完善教育行政部门各项权力清单、责任清单，编制权力清单和权力运行流程图，积极向社会全面公开教育行政部门职能、法律依据、实施主体、职责权限、管理流程、监督方式等事项。推行重大执法决定法治审核，坚持“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”基本要求，充分发挥法律顾问作用，在重大决策前进行集体讨论，严格落实公众参与、风险评估、合法性审查、集体讨论决定等重大行政决策程序，严格实行合法合规性审查，提高依法决策水平。规范行政执法行为，严格按照“双随机、一公开”检查制度，编制随机抽查事项清单和抽查对象名录库、执法检查人员名录库，合理确定随机抽查的比例和频次。不断推进校外培训机构审批等事项“放管服”改革，促进更加规范有效的教育行政执法。年内依法累计完成1530人教师资格认定工作，做到件件有落实，事事有回应。

（三）强化法治人才队伍建设。加强执法队伍建设，组织全体执法人员参加行政执法人员综合法律知识应知应会考试，局机关现有执证人员15名。聘请法律顾问为区教育局机关提供法律咨询、行政决策、合法性审查服务，最大限度保障师生合法权益和执法决定、行政决策的合法性、准确性、公正性。充实法治副校长队伍，认真落实《中小学法治副校长聘任与管理办法》，聘请公安、检察、法院等部门骨干担任学校法治副校长，指导学校建立完善依法治校的各项规章制度，利用假前教育周和开学季以及重要时间节点，围绕未成年人保护、预防未成年人犯罪、防校园欺凌、防性侵、防溺水等内容，协助学校有计划、针对性开展法治教育活动。目前，全区中小学共聘请法治副校长366名实现全覆盖。

（四）营造法治建设浓厚氛围。加强阵地建设，充分利用学校媒体宣传《未成年人保护法》和《预防青少年违法犯罪法》，推进依法治校示范校建设，充分利用“4·15”国家安全教育日、“6·26”国际禁毒日等重要节点，有针对性地开展法治教育，培养学生知法、学法、懂法、守法的良好习惯。亳州二中被省教育厅认定为依法治校示范校。落实法治课程，强化课堂教育对中小学生普法的主渠道作用，全面推行法治课程设置方案和标准，严格执行“四落实”要求，保证中小学生的普法教育“课时、教材、师资、经费”落实到位。加强主题教育，会同区检察院，以春秋季开学为契机，开展谯城区“未爱守心 扣好人生第一粒扣子”百场法治进校园宣传月活动，结合校园欺凌、校园性侵、校园周边发生的伤害案件等未成年人保护热点问题，让学生树立法治意识，学会依法保护自己。结合“法治进校园”开展“守护青春，相伴成长”“青春与法同行”活动及法治教育332余场次，受教育师生达16万余人。

二、2025年工作思路

2025年工作主要为三项：一是加强组织领导。持续切实加强对法治工作的组织领导，将法治工作纳入教育整体工作中，进一步保障各项制度落实，充实执法工作队伍和校园专业法治力量。二是持续深化学习宣传法治思想。把学习宣传习近平法治思想作为重要政治任务，推动习近平法治思想进校园，加大习近平法治思想宣传解读力度。三是加强法治校园建设。把法治融入到教育管理的各环节、办学治校全过程，用法治手段维护正常教育教学秩序。坚持落实“谁执法谁普法”责任制，加强与司法部门沟通配合，继续推动法治副校长履职尽责，常态化开展普法工作。