一、有序完成常规教育教学任务
按照教师任课情况排好课表;统筹各教研组利用各种资源开展教研、集体备课等校本教研活动。确保有序完成常规教育教学任务。进一步加强课堂管理,对迟到、早退、旷课等教学事故进行通报批评。
2月23日,召开新学期开学动员会,传达教育主管部门会议精神,布置开学具体工作。会后,全体教师以备课组为单位开展备课活动。开学第一周,接受上级教育主管部门的开学检查。3月,各年级分别进行阶段性学习效果检测。4月28-30日,举行期中考试,并对作业、教学设计、听课记录进行检查。5月,各年级分别进行阶段性学习效果检测。6月,做好高考、中考等考务工作。8月,完成高一新生招生工作,并做好学籍办理工作。9月,接受上级教育主管部门的开学检查。11月进行了期中考试,并对作业、教学设计、听课记录进行检查。11月和12月,组织2025届高三学生参加A10联盟考试。12月,接受亳州市教育局视导工作。2025年1月举行期末考试,并对作业、教学设计、听课记录进行检查。1月,组织高二年级参加安徽省普通高中学业水平考试。
二、稳步推进“三新”改革工作
按照工作方案,准确把握安徽省高考改革政策措施、程序规则,做好政策解读和教育培训,确保新高考改革工作有序推进。立足课堂,创新思维,提高课堂质量,走特色发展之路。不断完善、推行“四度”课堂教学模式。5月7-12日举行“四度”教学法说课比赛,并开展课堂教学改革研讨活动。12月,举行高考真题优质课说课比赛。
三、积极开设校本课程
增加社团数量,加强社团管理,并对课程的开设和社团活动的开展提供人员、经费和场地等保障。艺体特色教育效果明显,每个学生都能找到适合自己的舞台。增加篮球和心理社团,为学生提供更多施展才华的舞台。1月16日,举行英语书写比赛。3月19日,集中举行心理健康讲座。4月16日,举行“团歌·经典诵读”比赛。4月22日,组织了“青少年模拟法庭”。5月19日到26日,开展第一届心理健康周系列活动。
四、教师队伍建设
重视教师业务能力的提升,强化以研促教,以教促学。以公开课、展示课和集体备课为平台,营造良好校本教研氛围,推动教师之间互帮互学。依托教科研奖励办法,推动课题研究稳步提升。积极开展大学科教研活动和备课组教研活动。校领导深入课堂,调研一线教师的教学状况及存在问题,及时点评、反馈。张久柱老师荣获安徽省优质课比赛团赛二等奖和个人赛三等奖,钱秋老师论文荣获安徽省三等奖。2024年教育教学论文和课题研究上报数量和质量有较大提升。
五、抓好体美劳,促进学生全面发展
实施体教融合行动。确保学生每天锻炼1小时。每天9:50-10:20开展跑操或眼保健操活动,17:50-19:00为课外活动时间,高一高二每周开设2节体育课,高三每周开设1节体育课。认真落实《国家学生体质健康标准》,定期开展学生体检和体质健康监测,建立学生健康档案,将学生参加体育活动及体质体能健康状况等纳入学生综合素质评价。室内设施全部达到规定标准,学生坐姿端正,能做好眼保健操,不断降低近视新发率。实施美育熏陶行动。按照国家要求开齐开足美育课程,确保各班每周1节美术课。设立乔春侠省级名师工作坊和李培华版画工作室,大力发展美术社团,积极参加校园文化艺术节展演活动。实施劳动促进行动。按照要求开齐开足开好劳动教育课程,确保每周不少于1课时。结合“雷锋日”、全国文明城市和国家卫生城市“双创”工作等积极开展劳动实践活动。
六、认真落实“五项管理”
严格执行《亳州五中手机管理办法》教导学生正确使用手机;制定图书馆具体管理实施细则,加大学生借阅数量,积极推进课外读物进校园;积极组织开展学生健康体检、视力检测、高考体检等工作。
七、规范办学行为
规范办班行为。控制和消除普通高中大班额,班额不超过55人。没有招收借读生、人籍分离、空挂学籍现象。
规范教材使用。按照教育局公布的省定中小学教学用书目录征订教学用书。坚持“一科一辅”原则,选用经省、市级评议公示的教辅材料,在学生自愿的前提下,做好代购服务。无违规征订和使用教辅材料,也不存在其他部门、团体和个人组织学生统一征订教辅资料行为。
规范招生行为。严格落实上级招生文件精神,无提前组织招生、超计划招生、违规跨区域招生现象。无向学生、社会发布虚假宣传资料和信息,未出现宣传炒作高考“状元”、升学率以及违反《深化新时代教育评价改革总体方案》禁止性规定等行为。
加强资助政策宣传,规范申请和审批程序,及时发放资助经费。上半年资助经费已发放。
八、教学成绩
2月28日,举行高三百日动员会,3月,进行上学期高三期末联考成绩分析,4月,进行了高三模拟考试成绩分析,为2024年高考再创佳绩奠定坚实基础。
3月,组织高二学生参加安徽省学业水平测试。学考通过率稳步提升。
5月,进行期中考试成绩分析。
6月,2024届高考取得较好成绩,70多人考取本科大学,考取本科人数再上新台阶。
11月和12月,2025届高三参加A10联盟考试,取得了较好成绩。