亳州市谯城区教育局关于做好2024年

初中学业水平考试工作的通知

各乡镇（街道）学区中心学校、区直学校：

为落实《安徽省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（皖教基〔2017〕21号）《安徽省教育厅关于做好2024年初中学业水平考试工作的通知》（皖教秘基〔2024〕39号）和《亳州市教育局关于做好2024年全市初中学业水平考试工作的通知》（教基〔2024〕14号）要求，切实做好2024年全区初中学业水平考试工作，现将有关事宜通知如下：

一、考试办法

（一）考试命题

考试命题依据各学科课程标准，在全面考查学生基础知识和基本技能的基础上，注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力，引导发展素质教育，体现课程标准中坚持立德树人目标的根本要求。文化课考试全省统一命题、统一制卷。

（二）考试科目与分值

按照《安徽省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（皖教基〔2017〕21号）要求执行。2024年亳州市普通高中录取计分科目及分值为：语文150分、数学150分、外语120分（其中听力测试20分）、道德与法治80分、历史70分、物理80分（含实验操作成绩10分）、化学50分（含实验操作成绩10分）、地理40分、生物学50分（含实验操作成绩10分）、体育与健康60分，合计总分为850分。

（三）考试方式

语文、数学、外语、物理、化学实行纸笔闭卷考试，道德与法治、历史实行纸笔开卷考试，体育与健康、物理和化学实验操作技能实行现场测试。语文考试允许使用正版学生字典。道德与法治、历史考试允许携带教科书等相关资料。各学科考试均不允许使用计算器。

音乐、美术可采取过程性与终结性考查相结合的方式。

2024年初中学业水平考试八年级学生考试科目，生物学50分（其中实验操作考试10分）、地理40分、信息技术30分。地理实行纸笔闭卷考试；生物学实行纸笔闭卷考试与实验操作考试相结合的方式，实验操作考试为必考，分值为10分；信息技术实行上机考试方式。2024年八年级学生生物学50分（其中实验操作考试10分）、地理40分考试成绩计入2025年普通高中录取总分。2024年参加亳州市初中学业水平考试的九年级考生，根据《亳州市教育局关于进一步做好高中阶段学校考试招生工作的通知》（教基〔2022〕4号）中有关条件须参加八年级相应科目考试的，其相应考试成绩记入2024年普通高中录取总分。

外语听力考试免试要求。听力残障学生在500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz的纯音听力检测结果为每侧耳的平均听力损失都等于或大于40分贝〈HL〉的情况下，经教育主管部门核准后可免试外语听力。听力免试后外语成绩折算方法为：考生外语考试成绩=考生外语笔试项目成绩×外语总分值与笔试项目分值的比值（2024年免试听力考生的外语成绩=考生外语笔试项目成绩×1.2）。

听力免试具体申请办法：学生本人及其监护人提供免试书面申请（一式两份，申请表见附件1）和二级以上具有听力检测资质的医院出具的听力检测报告等有关证明材料，由学校于5月20日前统一报送至区教育局基教股，经审核批准后的考生可免于英语听力测试。

（四）考试时间

语文、数学、外语等科目考试具体时间安排如下：

音乐、美术等科目考试时间安排在相应课程结束时进行。

体育与健康学科按照《亳州市谯城区教育局关于印发<亳州市谯城区2024年初中学业水平体育与健康学科考试工作方案>的通知》（谯教基〔2024〕2号）执行。实验操作和信息技术学科、八年级生物学、地理学科考试工作分别按照《亳州市谯城区2024年初中学业水平理科实验操作考试工作实施方案》（附件3）、《亳州市谯城区2024年初中学业水平（八年级）信息技术学科考试工作方案》（附件4）和《亳州市谯城区2024年初中学业水平（八年级）生物学、地理学科考试工作方案》（附件5）有关要求执行。

二、考试报名

初中学业水平考试（含八年级生物学、地理、信息技术）报名工作由区招生考试中心统一组织，考试报名的具体办法见《亳州市谯城区教育局关于做好2024年初中学业水平考试报名信息采集工作的通知》（谯教招〔2024〕1号）。按照省教育厅有关要求，在外市接受并完成义务教育的我区户籍学生，可自愿回户籍所在地报名参加初中学业水平考试；计划参加亳州市普通高中招生录取的，须在我区初中学业水平考试报名期间，到户籍所在地社会化报名点报名，方可参加我区初中学业水平考试和普通高中招生录取。

三、阅卷工作

初中学业水平考试阅卷工作由市教育局教科所统一组织，实行网上阅卷，市、县区教研部门具体实施。由市教科所牵头，统一制定评分标准、细则和操作办法，确保阅卷安全和质量。初中学业水平考试结束以后立即组织阅卷，阅卷、统分等工作必须于6月底前结束,并向市高中阶段招生工作领导小组及时提交初中学业水平考试成绩。

四、考试成绩呈现方式及运用

2024年亳州市初中学业水平考试成绩以分数和等级相结合的方式呈现，分数附等级作为普通高中录取的主要依据。语文、数学、外语、物理、化学、道德与法治、历史、生物学、地理、体育与健康、理科实验操作等考试成绩均采用分数与等级共同呈现的方式。学生每科目成绩（含体育和理科实验）以县区为单位划分为A、B、C、D、E五个等级，其中排名为前15%（含15%）的考生成绩为A等，前15%—40%（含40%）的考生成绩为B等，前40%—70%（含70%）的考生成绩为C等，前70%—95%（含95%）的考生成绩为D等，余下的考生成绩为E等。

五、综合素质评价及运用

综合素质评价是实施素质教育、促进学生全面发展的重要举措。初中生综合素质评价主要以思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践5个方面内容为依据，全面反映初中生发展状况。初中学生综合素质评价的结果以等级方式呈现，评价内容的5个方面均分为A、B、C、D四个等级，其中D为不合格等级。初中生综合素质评价结果既是衡量学生是否完成九年义务教育的依据，也是高中阶段学校录取的参考。各初中学校要按照准考证号码从小到大顺序，将考生的综合素质评价结果汇总填写《亳州市谯城区初中毕业生综合素质评价结果统计表》（见附件2），以纸质（盖章）和Excel电子文档两种形式，于5月20日前报区教育局基教股。

六、政策性加分

初中学业水平考试加分政策将根据省教育厅文件精神，另文下发。

七、有关要求

（一）压实工作责任，规范工作要求。初中学业水平考试工作在区委、区政府领导下，由区招生委员会负责组织实施。要认真落实主体责任，健全有关组织机构，加强对考试工作各环节的领导。要把师生生命安全和身心健康放在第一位，严格落实新冠病毒感染实施“乙类乙管”后的疫情防控要求，科学制定初中学业水平考试实施方案和考试组织、考试安全、疫情防控等应急预案，方案、预案要充分征求相关部门和有关专家意见建议，经招生委员会审议并报同级政府同意后实施。要加强舆情监控，建立快速反应和处置联动机制，积极回应社会关注和群众关切问题。要及时向社会公布经同级政府同意的初中学业水平考试实施方案，加强对政策的解读和宣传，确保考试公平、公正、安全，组织工作平稳有序。

（二）加强考务管理，规范考试秩序。按照要求认真执行信息系统（含网上报名系统）采集标准，建立统一规范的考生电子档案，确保信息采集真实完整。加强对考点和考场设置工作的统筹领导，规范考试组织程序；加大标准化考场的建设力度，确保标准化考场全覆盖。细化考务人员的职责，狠抓考风考纪，坚决杜绝任何舞弊行为；完善保密措施，确保试题试卷安全、阅卷评分客观公正；加强考场巡视巡查，维持正常的考场秩序，及时平稳处置和报告考试过程中出现的突发事件。

（三）加强教学管理，规范办学行为。各学校要严格执行《义务教育法》，不得违反规定提前结束初中毕业年级课程或擅自删减非考试内容，不得以任何理由拒绝学生参加初中学业水平考试，不得安排学生提前离校，切实保障学生完成九年义务教育。各学校不得以任何形式按初中学业水平考试成绩给学校、教师和学生排名或公布名次。

政策咨询渠道：0558-5523136。

附件：1.亳州市2024年初中学业水平考试免试英语听力

        申请表

      2.亳州市谯城区初中毕业生综合素质评价结果统计表

      3.亳州市谯城区2024年初中学业水平理科实验操作

        考试工作实施方案

      4.亳州市谯城区2024年初中学业水平（八年级）信

        息技术学科考试工作方案

      5.亳州市谯城区2024年初中学业水平（八年级）生

        物学、地理学科考试工作方案

亳州市谯城区教育局

2024年4月2日