赵桥乡义务教育学校控辍保学工作方案

为进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等法律法规，依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，加强控辍保学工作，推进教育公平，根据亳州市谯城区人民政府办公室《关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》等有关文件精神，特制订本方案。

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，以办好人民满意的教育为宗旨，以立德树人为根本，以推动义务教育优质均衡发展为主线，以保障全体适龄少年儿童接受义务教育为目标，切实落实学校控辍保学责任，持续提高我乡义务教育入学率和巩固率，持续提高我乡义务教育办学水平。

二、工作原则

1.政府主导与部门协作并重。坚持教育工作政府主体责任，中心校具体实施，各相关学校协同配合，牢固树立教育“一盘棋”思想，全面形成教育工作合力，聚力打赢控辍保学“攻坚战”。

2.督查考核与强化指导并重。定期开展督查，完善各项措施，落实各项要求，坚持问题导向和目标导向，强化业务指导，把解决在现场，进一步提高工作成效。

3.统筹推进与突出重点并重。统筹有序推进各项教育工作，把提高义务教育办学水平、提升教育教学质量作为控辍保学工作的主要途径，把学困生、家庭贫困生、残疾儿童少年、留守儿童、单亲家庭子女等作为控辍保学工作的重点人群,着力解决在籍不在校学生劝返复学、残疾儿童少年助学等突出问题。

三、建立组织，加强领导

中心学校建立帮扶领导小组

组长: 高玉海

副组长: 李景亮 李永

成员: 刘文亮 李景明 邓焕峰 袁志海

四、具体措施

1.加大控辍保学政策宣传。学校要切实加大政策宣传和思想教育，充分利用开学、期中、期末、重要节假日等时期，广泛利用宣传栏、橱窗、标语、宣传册页、报告讲座等宣传阵地，以及校园网、微信、微视频等网络平台，进行《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规以及关于教育扶贫、控辍保学等有关政策的宣传，营造适龄儿童少年依法接受九年义务教育的浓厚氛围。

2.开展控辍保学月活动。每年9月是控辍保学活动月。学校要全面调动广大教职工以及家长的积极性，改善办学条件，提高教育质量。加大帮扶助学力度，相互协作，齐抓共管，确保学生“进得来、留得住、学得好”防止在校学生流失，提高义务教育巩固率。学校要建立完善学籍档案，规范学籍管理，建立学籍管理台账，动态监控学生动向，学生变动严格履行变动手续，对变动情况做到数字准确、去向清楚、手续完备。

3.定期开展入户走访。学校要积极配合乡镇政府做好摸排工作，组织动员未返校学生返校、动员未入学适龄儿童少年入学，并做好会议、动员、家访、助学等相关记录。落实流失学生登记管理制度,建立流失学生登记表。学校实行学生到校日报告制度，班主任如发现学生未按时到校，要及时向学校报告;学校要及时将流失生名单、流失原因、家长、家庭地址及去向向当地政府和教育局报告，切实做到知名、知人、知情。

4.提高教育教学质量。深化课堂教学改革，坚持面向全体学生，关注个体差异，创新教法，指导学法，切实改进教育教学中的薄弱环节，有针对性地进行理想主义教育和心理辅导，有针对性地开设兴趣班，多关心、帮助、鼓励学困生、辍返生，努力消除因厌学而辍学的现象。

5.完善教育扶贫助学工作机制。认真落实贫困(残疾)学生帮扶资助政策，建立有效的助学机制，按照“一家一案，一生一案”制订扶贫助学方案。加大对贫困(残疾)学生的帮扶力度，为贫困(残疾)学生和孤儿解决实际困难，确保学生全部入学:亚禁乱收费，营造良好教育教学环境，做到不让学生因贫困而辍学。

6.高度重视留守儿童义务教育工作。认真贯彻落实以政府管理为主、以全日制公办中小学校接收为主的“两为主”原则，确保学生就近入学，平等接受义务教育。建立关爱和服务体系，提高留守儿童教育和关爱水平。

五、工作责任

学校校长是学校控辍保学工作第一责任人，分管副校长、班主任是学校控辍保学工作的直接责任人。学校建立控辍保学责任追究制度。